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初中历史教学中时空观念培养的跨文化教育策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中时空观念培养的跨文化教育策略，通过分析时空观念的内涵及其在历史教学中的重要性，提出具体的跨文化教育策略，以期为初中历史教学提供理论指导和实践参考。

关键词：初中历史教学；时空观念；跨文化教育；培养策略

一、概念阐述

（一）1.时空观念的内涵

时空观念是指人们对时间、空间以及二者相互关系的认识和理解。在历史教学中，时空观念的培养对于学生理解历史事件、把握历史发展趋势具有重要意义。时空观念包括时间观念和空间观念两个方面。时间观念是指对历史事件发生的时间顺序、历史时期、历史阶段的认知；空间观念则是指对历史事件发生的地