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学习刘佳芬事迹心得

学习刘佳芬事迹心得体会

刘佳芬同志是我国教育战线上的杰出代表，她长期扎根基层教育一线，特别是在特殊教育领域做出了卓越贡献。通过深入学习刘佳芬同志的先进事迹，我深受感动，深受启发，深受教育。以下是我对学习刘佳芬同志事迹的心得体会。

一、坚守教育初心，践行育人使命

刘佳芬同志自1985年参加工作以来，始终坚守在特殊教育第一线，已有38个春秋。她始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，把全部精力都投入到特殊教育事业中。她常说：每一个特殊孩子都是上天赐予的礼物，需要我们用爱心、耐心和智慧去呵护。

在她的带领下，学校从最初的3个班级、15名学生发展到现在的28个班级、200多名学生，成为区域内规模最大、设施最完善、教学质量最高的特殊教育学校之一。学校先后获得全国特殊教育先进单位、全国巾帼文明岗等多项荣誉称号。

二、创新教育理念，探索特殊教育新模式

刘佳芬同志不满足于传统的特殊教育模式，而是积极探索适合特殊儿童特点的教育方法。她提出尊重差异、因材施教、全面发展的教育理念，构建了康复-教育-职业培训-就业支持四位一体的特殊教育体系。

她带领团队开发了生活适应课程、职业技能课程、艺术康复课程等特色课程，编写了20多套校本教材，填补了国内特殊教育领域的空白。其中，《特殊儿童生活适应能力培养》教材被全国20多所特殊教育学校采用，惠及上万名特殊儿童。

三、关爱特殊儿童，用爱点亮希望

刘佳芬同志对特殊儿童的关爱体现在每一个细节中。她坚持每天早到校半小时，迎接每一位学生；她能准确记住每个学生的特点、爱好和需求；她经常利用休息时间为学生进行个别辅导。

在她的关爱下，多名自闭症儿童开口说话，多名智力障碍儿童掌握了基本生活技能，多名肢体残疾学生学会了使用辅助设备。据统计，近五年来，学校有87名特殊儿童通过职业技能培训实现就业，就业率达到76%，远高于全国特殊教育学校平均水平。

四、推动融合发展，促进社会包容

刘佳芬同志不仅关注校内特殊儿童的教育，还积极推动特殊教育与普通教育的融合发展。她组织开展融合教育进校园活动，组织普通学校师生到特殊教育学校交流互动，累计举办活动200多场，参与师生超过5万人次。

她还发起成立特殊儿童家长互助会，为特殊儿童家庭提供心理支持和专业指导，累计服务家庭1200多户，帮助300多名家长走出心理困境，重新树立生活信心。

五、加强师资建设，提升专业水平

刘佳芬同志深知教师是办好教育的关键，她高度重视教师队伍建设。她建立了教师成长档案，为每位教师制定专业发展计划；她组织教师参加国内外专业培训，累计投入培训经费200多万元；她鼓励教师开展教学研究，近五年来，学校教师发表论文100多篇，完成省级以上课题20多项。

在她的带领下，学校形成了一支结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍，其中高级教师15人，一级教师32人，市级以上骨干教师、学科带头人18人。

六、争取社会支持，拓展教育资源

刘佳芬同志积极争取社会各界对特殊教育的支持。她主动联系企业、社会组织和个人，为学校争取资金、设备和项目支持。五年来，累计争取社会资源价值超过1000万元，用于改善办学条件和提高教学质量。

她发起成立特殊教育发展基金会，募集资金500多万元，用于资助贫困特殊儿童、奖励优秀师生和支持特殊教育研究。基金会成立以来，已资助贫困学生300多名，奖励优秀教师50多名。

七、坚持科研引领，推动专业发展

刘佳芬同志不仅是教育实践者，也是教育研究者。她主持完成省级以上课题10多项，发表学术论文30多篇，主编教材5部，获得省级以上教学成果奖8项。她提出的特殊儿童个别化教育计划被教育部推广为全国特殊教育学校标准做法。

她还积极参与特殊教育政策研究和制定，为国家和地方特殊教育政策提供了10多项有价值的建议，其中多项被采纳。她被聘为全国特殊教育专家委员会委员，为推动我国特殊教育事业发展做出了重要贡献。

八、传承教育精神，培养后备力量

刘佳芬同志不仅自己坚守特殊教育岗位，还积极培养年轻教师，传承特殊教育精神。她建立了师徒结对制度，亲自带教青年教师20多名，其中多人成长为学校教学骨干。

她还担任多所高校的兼职教授，指导特殊教育专业研究生30多名，为特殊教育领域培养了一批高素质人才。许多毕业生在她的感召下，选择到特殊教育学校任教，成为特殊教育事业的生力军。

九、勇于开拓创新，探索发展新路

面对特殊教育发展的新形势新挑战，刘佳芬同志始终保持开拓创新的精神。她积极探索互联网+特殊教育新模式，开发了特殊教育在线学习平台，为无法到校的特殊儿童提供远程教育服务，累