校本课程戏曲课程纲要加教案.pdfVIP

郑州经济技术开发区外国语小学

《戏曲》教学方案

教师

时间：

《戏曲》教学方案一（）

单元开启戏曲之旅单元课时第1课时

主小学戏曲课程纲要总课时16

学生对于戏曲的了解还处于初步阶段，本节课需要让学生了解戏曲，对戏曲产生兴趣。做好

背景

准备，为以后的戏曲学习奠定基础。

分析

1.通过校本课程《戏曲》的开展，引导学生了解戏曲这i中华民族优秀文化，激发学生从小热爱

祖国传统的优秀文化。

学习2、通过本课程的学习，使学培养优美的仪态修养。掌握学习戏曲的基本方法。

目标3、发展学生的审美能力，培养学生坚强的意志。

3.发展学生的审美能力，培养学生坚强的意志.

3、发展学生的审美能力，培养学生坚强的意志。

基本技能（评价内容及评价方式）

1.唱腔的准确性：吐字的准确程度。

2、欣赏过程中的投入程度：是否认真观看。

3、对学生作品的评价：对学生的评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语•，尽

量从正面加以引导

评价

3、对学生作品的评价：对学生的评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，

设计

尽量从正面加以引导

3.对学生作品的评价：对学生的评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽

量从正面加以引导

3、对学生作品的评价：对学生的评价应以鼓励、表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，

尽量从正面加以引导

材料准备活动说明：

京剧脸谱

展示样片

通过对学生平

展示DVD

时的观察与了解，

备课课件等大部分学生的对

戏曲兴趣不大，

二、课程示范（以京剧脸谱为例）

对传统义化的学

1.老师和部分学生戴着脸谱面具进入课堂，激发孩子的兴趣，引起注意力。习意识不强，底

蕴不深。

2.展示图片并讲解。用图片来引起孩子的摄影兴趣。

3.让孩子猜猜每个脸谱都代表什么人。了解孩子的认知度有多少。

4.讲解每个基本脸谱的区别：

5.大家来做脸谱连连看的游戏，打乱脸谱和所属名字的顺序，让孩子们进行

正确配对，及时成果反馈，课后将脸谱送给孩子们作为礼物。

三、教学过程：.

1）脸谱游戏

学与

教活2）除了介绍中国戏曲，还有百老汇精彩音乐剧片断，图片欣赏。

动设3）学习成果展示一一可以融合其他课程所学知识，学生和老师一-起来帮忙，

计制作创排一个有意义的儿童剧。

四.教学反思

1）课堂讲解课外分享，全家一起

在课堂上讲解了基本