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  • 2026-02-04 发布于四川
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2025年音乐统考乐理试题及答案

一、音程与和弦识别(每题2分,共20分)

1.在下列音程中,找出唯一一个“增三度”并写出其转位后的性质与度数。

A.C—E?B.F?—BC.G—B?D.A?—C?

答案:C

解析:G—B?为增三度(4个半音),转位后成减六度(B?—G,8个半音),性质由“增”变“减”,度数由“3”变“6”。

2.将减七和弦(根音A)的第三转位写在低音谱表上,并标注其等和弦调性。

答案:

低音谱表:G—A—C—E?(G为低音)

等和弦:等于B?减七和弦第三转位(G—B?—D?—F?),可视为升g小调的Ⅶ°4/3。

3.下列和弦中,哪一个与“F—A?—C—E”为同一和弦的不同转位?

A.A?—C—E—FB.C—E—F—A?C.E—F—A?—CD.F—A?—E—C

答案:B

解析:原和弦为F小七和弦(Fm7),C—E—F—A?是其第二转位(561?3),排列顺序不同但音高集合一致。

4.写出以D为根音的“增大七和弦”及其所有转位,并指出其中含有几个不协和音程。

答案:

原位:D—F?—A?—C?

第一转位:F?—A?—C?—D

第二转位:A?—C?—D—F?

第三转位:C?—D—F?—A?

不协和音程:每个转位均含2个(增三度+大七度),共8个。

5.判断:增六和弦(German+6)与“?VI级大三和弦”之间是否存在共同音?

答案:存在

解析:以C大调为例,German+6=A?—C—E?—F?,?VI级大三和弦为A?—C—E?,共同音为A?、C,共2个。

6.将下列和弦按“和声密度”从高到低排序:

①CEGB?D②CE?G?B?③CEF?A?C④CDFA

答案:③①②④

解析:密度=半音总数/音数。③含半音2、3、4、5,密度最大;④全为自然音,密度最小。

7.写出“增三和弦”与“减三和弦”在十二平均律中的音分差距。

答案:增三和弦400音分,减三和弦300音分,差距100音分。

8.在下列和弦连接中,哪一处出现了“平行五度”错误?

C大调:I—V4/3—I6,声部进行(自上而下)

①EGC②DGB③ECG

答案:①→②

解析:①EGC到②DGB,上方两声部G→G(共同音),E→D与C→B构成反向五度,但低音C→G为五度,整体形成隐伏平行五度。

9.将“F?—A—C—E”视为某调的Ⅶ°7,写出该调的自然大调调号。

答案:B大调(5升)

解析:Ⅶ°7根音为升F,对应B大调导音。

10.写出“C—E—G—B?—D—F—A”和弦的“最小生成子集”并命名。

答案:CEGB?(C7),生成子集为属七和弦,完整和弦为C13(no9th)。

二、调式调性分析(每题3分,共30分)

11.听旋律(音频播放两遍,记谱如下),判断其调式:

记谱:EFGABCDEDCBAGFE

答案:e自然小调

解析:无临时升降号,终止于E,音列符合自然小调全半全全半全全。

12.将上题旋律移高增一度,写出新调式名称及新主音。

答案:f自然小调,主音F。

13.判断下列旋律的“调性模糊点”小节:

谱例(略)显示第3小节出现D?,第5小节出现B?。

答案:第3小节D?暗示和声小调升高七级,第5小节B?暗示旋律小调下行?6级,形成“和声—旋律”混合,模糊点在第5小节。

14.写出“G混合利底亚”音阶的“特征音程”并标注其在音阶中的级数。

答案:?7(F音),与主音构成小七度(GF),级数为第7级。

15.听辨(播放)一条五声音阶旋律,判断其“宫音”位置。

答案:宫音=C

解析:旋律结束于C,且CDFGA为典型宫调式音列。

16.将“C大调”与“C利底亚”做“差异音”对比,写出差异音及差异音程。

答案:差异音F?(利底亚第4级),差异音程增四度(CF?)。

17.写出“B?和声大调”的Ⅱ—Ⅴ—I进行,使用四部和声,禁止平行五八度。

答案:

Ⅱ:Cm7(CE?GB?)

Ⅴ:F7(FACE?)

I:B?M7(B?DFA)

声部进行(略)采用共同音保留与半音下行,避免平行。

18.判断:以“E”为宫音的雅乐羽调式,其“角音”是否为G??

答案:否

解析:雅乐羽调式音阶:E

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