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小学英语六年级下册：数字与时间词汇的整合学习

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，属于“人与自我”和“人与社会”主题范畴下的“时间管理”与“日常活动”子主题。从知识技能图谱看，教学内容聚焦于数字类（基数词、序数词）与时间类（时刻、时段、星期、月份）词汇及其固定搭配（如atseveno‘clock

,inthemorning

,onMonday

），这是小学阶段英语表达逻辑与生活实践衔接的关键枢纽。其在单元知识链中承上启下：向上，为学习一般现在时、过去时等时态奠定时间状语基础；向下，整合了先前学过的动词短语，构成完整的句子表达。过程方法上，本课旨