第一单元：出行方式与交通规则教学计划.pdfVIP

Unit1Howdoyougothere?

第一单元第一单元主要学习询问并回答乘某种交通工具去某地。描述人们日常出行的方

分析式，了解并遵守交通规则。

第一单元1.正确询问并回答乘某种交通工具去某地。

教学目标

2.能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地。

3.了解并遵守交通规则。安全过马路。

第一单元正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地，如何询问别人的出行方式，学生很

学情分析。在教学中我给学生的生活情景，在生活中自觉遵守交通规

则。

第一单元询问对方的出行方式的句型及其答语。频度副词。

重难点

第一单元六

安排

第一单元目标

语言知识语言技能与文化态度学习策略

第一1.学习各类交通工具的

表达。了解生活中的各种．运用新授让学生能够将

2.2.能用句子来询问类别的交通工具的单词的形义联

和回答人们日常出行表达。词和句型描系起来，而且

的方式。述出行的方做到了对本课

重点短语的进

式。一步巩固。

第二1.掌握句子：Howdoyou通过询问别人的出结合自己的通过创设

gotoschool?2．能够描行方式锻炼学生的的语境让学生

述目的地的位置的远近。小组合作学习和与生活实际来说出他们自己

他人交流的能力。描述自己或的家。

家人的出行

方式。

第三让学生找到解决问培养学生的

能够正确询问并回答乘合作意识。提高学生整理

坐某种交通工具去某地。题的方法，初步培分析信息的能

养了学生的阅读能力。

力。

第四学习短语，并能在情景中培养学生小组合作培养学生珍激发学生综合

学习的能力。运用语言的能

正确运用。惜生命，热力。

爱自己家庭

的。

第五能够听懂、会说句型：恰当地表达使用某