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中考英语写作续写高分技巧训练

中考英语写作中的“故事续写”题型，不仅考察学生的语言运用能力，更考验其逻辑思维、情节构思以及情感表达的综合素养。要在这类题型中脱颖而出，获得高分，并非一蹴而就，需要系统的技巧训练和持续的实践积累。本文将从理解原文、构思情节、锤炼语言、优化结构等方面，为同学们提供一套行之有效的高分训练策略。

一、精准审题，把握原文“脉搏”——续写的基石

续写的前提是深刻理解所给原文的核心信息，这是确保续写内容不偏离主题、逻辑连贯的基础。很多同学在续写时容易“想当然”，导致与原文脱节，这是失分的主要原因之一。

训练要点：

1.梳理核心要素：拿到原文后，首先要快速通读，标记出关键信息：

*Who(人物)：主要人物是谁？他们的性格特点、关系如何？

*What(事件)：已经发生了什么事？核心冲突或问题是什么？

*WhenWhere(时间与地点)：故事发生的背景是什么？这对续写的情境有约束作用。

*Why(原因/情感基调)：人物行为的动机是什么？原文的情感基调是积极、紧张、悲伤还是温馨？

*How(发展/伏笔)：原文的情节是如何推进的？有没有留下什么明显的线索、伏笔或悬念？

2.明确续写要求：仔细阅读题目要求，看清续写的段落数量、字数限制（通常会有提示，如“不少于X句”或“约X词”），以及是否有特定的写作任务（如“描述接下来发生了什么”、“描述人物的感受”等）。

3.预判合理走向：在充分理解原文的基础上，尝试预判故事可能的几种发展方向。思考：如果我是原作者，接下来会如何安排情节？原文的冲突如何解决？人物的命运会如何？这种预判能帮助你快速锁定续写的大致框架。

实践方法：选取不同主题的续写原文，进行“要素提取”专项练习。可以制作表格，将上述核心要素逐一列出，培养快速抓取关键信息的能力。

二、匠心独运，构思“合情合理”的情节——续写的灵魂

情节是故事的骨架。续写的情节既要出人意料，又要在情理之中，这是高分的关键。空洞、平淡或荒诞的情节难以打动阅卷老师。

训练要点：

1.逻辑连贯是生命线：续写内容必须与原文在情节发展上保持严密的逻辑关系。可以是顺承、转折、因果、递进等，但绝不能出现逻辑断层或矛盾。例如，原文中人物性格内向，续写中突然变得极度外向且行为鲁莽，这就是不合理的。

2.制造适度波澜：好的故事需要有起伏。在符合原文逻辑的前提下，可以设计一些小的波折、悬念或巧合，使情节更具吸引力。避免平铺直叙，一马平川。比如，主角在解决问题的过程中遇到了新的小困难，或者得到了意想不到的帮助。

3.人物性格一致性：续写中的人物言行应符合其在原文中展现的性格特征。不能为了追求情节而强行改变人物的固有属性。

4.积极正向的导向：中考作文通常倡导积极向上的价值观。续写的结局应尽量展现真善美，传递正能量，如友情、亲情、勇敢、坚持、善良等。即使过程有困难，最终也应导向一个相对圆满或有启发意义的结果。

5.巧妙呼应与升华：续写可以尝试呼应原文中的某些细节或主题，并在此基础上进行升华。这能体现出考生对原文的深刻理解和写作的匠心。

实践方法：针对同一篇原文，尝试构思2-3个不同的续写方向和关键情节，然后分析哪种最符合原文逻辑且最具可读性。也可以进行“一句话情节梗概”训练，用一句话清晰概括你打算续写的核心内容。

三、精雕细琢，锤炼地道流畅的语言——续写的血肉

有了好的骨架，还需要丰满的血肉。精准、生动、地道的语言表达是高分作文的必备条件。

训练要点：

1.词汇的升级与准确运用：

*避免重复：避免过多使用原文中已出现的简单词汇或相同的表达。例如，描述“高兴”，可以用happy,glad,delighted,excited,overjoyed等，根据具体语境选择。

*运用恰当的短语和固定搭配：如makeuponesmind,inorderto,assoonas,withthehelpof,toonessurprise等，能使语言更地道自然。

2.句型的多样与灵活变化：

*简单句与复杂句结合：不要通篇都是简单句，也不要过度堆砌复杂句。恰当运用并列句（and,but,or,so）和复合句（状语从句、宾语从句、定语从句等）能使句式更丰富，表达更精确。

*长短句交错：长句可以表达复杂意思，短句则显得简洁有力。长短句结合使用，能使文章节奏感更强。

*开头方式多样化：段落开头可以用副词（Suddenly,Fortunately）、介词短语（Withasmile,Intheend）、非谓语动词（Seeingthis,Determinedto...）等，避免单调