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大班科学教案《神奇的指纹》

培训目标

在幼儿园大班阶段，科学教育的核心使命是点燃幼儿对自然现象的好奇心与探索热情，为后续系统化学习奠定感性基础。本次《神奇的指纹》活动并非简单的知识灌输，而是立足于幼儿日常生活中可感知的细节，引导他们从自身出发认识科学的奇妙。五至六岁儿童正处于具体形象思维发展的关键期，他们对身体结构充满天然兴趣，而指纹作为每个人独一无二的“皮肤密码”，恰好能激发其主动观察与比较的欲望。通过精心设计的活动，我们期望幼儿在轻松愉悦的氛围中，逐步构建对指纹基本特征的初步认知，理解其在生活中的实际应用价值，同时培养严谨的科学态度。这种认知过程必须符合幼