江苏省苏州市开发区2025-2026学年第一学期九年级语文期末调研试题（图片版，含答案）.pdfVIP

九年级语文

注意事项:

1.本调研卷满分130分，调研时间150分钟;

2.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题考顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效，

书写在调研卷上、掌稿纸上的答案无效;

3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面整洁。

第一篇章:初识AI·科技之光

小苏和小州邀你一起参加“AI赋能时代的人文思考”主题读写活动，请你积极参与。

[制作海报]

1.请你协助小苏完成海报制作。

人工智能（AI）正逐步shèn_________透到文化与教育领域。

它能够快速整理典jí_________、提取关键词、生成文本，甚至

模拟创作。然而，AI也常显得“机xiè_________”，它缺乏真切的

情感体悟，难以撰写那些潜藏在文字背后的、鲜活的人文气息。

因此，在“AI与人文”的探索中，我们应引导AI成为甲，而非主

导者，用技术为文化注入新形式，以人文赋yǔ_________技术温度。

（1）根据拼音写汉字。（4分）

①shèn（）透②典jí（）

③机xiè（）④赋yǔ（）

（2）给甲处选择合适的词语（）（2分）

A.追寻者B.辅助者C.创造者D.模仿者

（3）小苏发现画线句有语病，请你帮助他进行修改。（2分）

（4）一位同学向你询问海报上这张配图的寓意，请你向他解说。（3分）

[经典诵读]

2.班级开展了经典诵读会，请你补充完整下列诗文。（10分）

1

面对AI这面时代的镜子，我们既需要审慎，也需要乐观。从古人的智慧中，我们能汲取丰厚的精神滋

养。这里有苏轼“但愿人长久，①”的豁达;有②（人名）“③，直挂云帆济沧海”的豪迈;

有韩愈“欲为圣明除弊事，④”的担当。AI时代，更需珍惜人的温度:那是“⑤，蜡炬成灰泪始干”

的执着;是“⑥，燕儿舞，蝶儿忙”的活力;是“⑦，病树前头万木春”的达观。心怀敬畏，方能行稳

致远。面对技术的浪潮，我们当有欧阳修“⑧，⑨”的精神追求;更当怀范仲淹在《⑩》（篇

名）中“先忧后乐”的旷达胸怀，始终追问技术为谁所用、何以向善。

[文学思辨]

班级组织了名著阅读分享会，请你参与交流。

3.同样是面对“禁锢”（狱里/埋进了灰尘），上述两首诗表达的情感有何不同？（2分）

4.下面读书卡片中，摘录的是林冲雪夜逃亡与宋江酒醉题诗的片段，请结合AI助读完善卡片内容。（4分）

读书卡片

林冲……将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宁

丢了不要,提了枪,便出庙门投东去……那雪越下得江作。”……不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,

紧,林冲投东去了两个更次,身上单寒,当不过那冷。又拿起笔来,去那《西江月》后再写下四句诗……

在雪地里看时,离得草料场远了,只见前面疏林深处,写罢,掷笔在桌上,又自歌了一回。“心在山东身

树木交杂,远远地数间草屋,被雪压着……在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑

黄巢不丈夫！”

AI助读林冲、宋江都处于人生的“绝境”与“失意”之中。

虽然同样处于人生的“绝说”或“失意”之中,但他们的行为也表现出明显的

你的深读

性格差异:__________________________________________________________________

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第二篇章：古韵新思·智慧回响

“温故知新”是面对新事物的智慧，