河南省许昌市鄢陵县彭店二中2025-2026学年九年级上册语文期末试卷（含答案 ）.docVIP

2025-2026学年第一学期期末试卷

九年级语文

注意事项

1.?本试卷满分120分，考试时间120分钟。

2.?答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

3.?所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效

一、积累与运用（28分）

1.?古诗文默写（8分）

（1）《沁园春·雪》中，总领下文描绘北国雪景的句子是：__________________，__________________。

（2）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句是：__________________，__________________。

（3）《水调歌头（明月几时有）》中，表达对亲人美好祝愿的词句是：__________________，__________________。

（4）《商山早行》中，以白描手法描绘早行之景的诗句是：__________________，__________________。

2.?下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（3分）（）

A.艾青是中国现当代著名诗人，《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》是其代表作。

B.“记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。

C.乡试是古代科举考试的一种，考中者称为“举人”，第一名称为“状元”。

D.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了宋江、武松等经典人物形象。

3.?班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成以下任务（7分）

（1）请写出一句与“自强不息”相关的古诗文名句（2分）

（2）活动中，同学们准备以“青年当自强”为主题制作手抄报，请你为手抄报设计两个栏目（2分）

（3）请你围绕“自强不息”的主题，写一段100字左右的发言稿（3分）

4.?阅读下面材料，完成题目（10分）

“双减”政策实施以来，某校开展了“经典诵读”“非遗体验”“科学探究”等一系列课后服务活动，既丰富了学生的课余生活，又提升了学生的文化素养与实践能力。但也有部分家长担心，这些活动会占用学生的学习时间，影响学业成绩，甚至有家长提出“不如把时间用来刷题”的观点。

（1）请你用一句话概括材料的主要内容（3分）

（2）请你针对家长的担忧，写一段有理有据的回应（7分）

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二、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（12分）

阅读《怀疑与学问》选段，完成5-7题

怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

5.?选段的中心论点是（3分）（）

A.怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。

B.怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

C.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。

D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题。

6.?选段主要运用的论证方法是（3分）（）

A.举例论证比喻论证

B.道理论证对比论证

C.举例论证道理论证

D.对比论证比喻论证

7.?请你结合选段内容，谈谈“怀疑精神”对学习的作用（6分）

（二）文学类文本阅读（15分）

阅读《孤独之旅》选段，完成8-11题

那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。

杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了，他感到一阵尖锐的刺痛，