第13课《卖油翁》练习（含答案） 2025—2026学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第13课《卖油翁》练习

一、积累与运用

1.下列词语中字音完全正确的一项是（）

A.自矜（zìjīn）家圃（jiāpǔ）睨之（nízhī）忿然（fènrán）

B.颔之（hànzhī）酌油（zhuóyóu）沥之（lìzhī）遣之（qiǎnzhī）

C.尧咨（yáozī）发矢（fāshǐ）覆其口（fùqíkǒu）葫芦（húlu）

D.尝射（chángshè）善射（shànshè）惟手熟（wéishǒushú）忿恚（fènhuì）

2.下列词语中字形有误的一项是（）

A.自矜家圃射箭熟能生巧

B.睨视颔之酌油沥尽心血

C.忿然覆口遣送微不足道

D.骄横杓子沥油精益求精

3.下列句子中【熟能生巧】运用正确的一项是（）

A.他画画多年，熟能生巧，画出的人物栩栩如生。

B.他刚学做菜，手艺生疏，熟能生巧，大家都很爱吃。

C.这份试卷很简单，他熟能生巧，很快就做完了。

D.他从不练习书法，却能写出漂亮的字，真是熟能生巧。

4.下列句子中【精益求精】运用错误的一项是（）

A.工匠们对待每一件产品都精益求精，力求做到最好。

B.他在学习上精益求精，不断钻研难题，成绩进步很快。

C.老师要求我们写作文要精益求精，反复修改，打磨细节。

D.他做事马虎，敷衍了事，对待工作从来都是精益求精。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过阅读《卖油翁》，使我们明白了“熟能生巧”的道理。

B.卖油翁是一个技艺高超、沉稳谦虚、不卑不亢的劳动者形象。

C.能否理解“惟手熟尔”的内涵，是读懂《卖油翁》的关键。

D.为了弘扬工匠精神，学校开展了“学习卖油翁，练就真本领”的主题班会和演讲。

6.下列句子有语病的一项是（）

A.陈尧咨擅长射箭，自认为技艺高超，对卖油翁的态度十分傲慢。

B.《卖油翁》以简洁的语言，讲述了一个充满哲理的小故事。

C.卖油翁通过酌油的技艺，让陈尧咨明白了“天外有天”的道理。

D.我们要学习卖油翁的谦虚品质，不断提高自己，成为对社会有用。

7.下列对《卖油翁》的内容理解有误的一项是（）

A.文章开篇写陈尧咨“善射”“自矜”，为后文卖油翁的出场做铺垫。

B.卖油翁“睨之”“但微颔之”，表现出他对陈尧咨射箭技艺的不屑。

C.卖油翁演示酌油技艺，是为了告诉陈尧咨技艺无他，只是手熟罢了。

D.陈尧咨最终“笑而遣之”，说明他认识到了自己的不足，心悦诚服。

8.下列对《卖油翁》的写作手法分析正确的一项是（）

A.文章主要运用议论的表达方式，直接点明“熟能生巧”的主题。

B.文章通过对比手法，将陈尧咨的傲慢与卖油翁的谦虚形成鲜明对比。

C.文章以时间为线索，按照“射箭—争执—酌油—醒悟”的顺序展开，结构松散。

D.文章运用夸张手法，夸大了卖油翁的酌油技艺，突出主题。

9.下列关于《卖油翁》的文学常识表述正确的一项是（）

A.本文作者欧阳修，是唐代文学家，唐宋八大家之一。

B.本文选自《归田录》，是一篇富有哲理的议论文。

C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等八位文学家。

D.欧阳修的作品多写宫廷生活，风格华丽，充满浪漫主义色彩。

10.下列对《卖油翁》中语句的赏析有误的一项是（）

A.“睨之，久而不去”，运用动作描写，写出了卖油翁观察射箭时的专注神态。

B.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”运用语言描写，表现出陈尧咨的傲慢无礼。

C.“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之”，运用动作描写，展现卖油翁技艺的娴熟。

D.“我亦无他，惟手熟尔”，运用语言描写，体现了卖油翁骄傲自满的心态。

二、阅读

【课内文言文阅读Ⅰ】

【卖油翁酌油】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

阅读上述材料，回答问题。

11.下列对选文内容的理解正确的一项是（）

A.陈尧咨射箭“十中八九”，说明他的技艺已经达到了顶峰，无人能及。

B.卖油翁“微颔之”，是因为他佩服陈尧咨的射箭技艺。

C.卖油翁演示酌油技艺，是为了反驳陈尧咨的傲慢，证明技艺无他，只是手熟。

D.陈尧咨“笑而遣之”，是因为他觉得卖油翁的技