第10课《阿长与〈山海经〉》练习（含答案） 2025—2026学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第10课《阿长与〈山海经〉》练习

一、积累与运用

1.下列词语中字音完全正确的一项是（）

A.憎恶（zèngwù）絮说（xùshuō）震悚（zhènsǒng）粗拙（cūzhuō）

B.诘问（jiéwèn）惧惮（jùdàn）哀悼（āidào）孤孀（gūshuāng）

C.渴慕（kěmù）霹雳（pìlì）憎恶（zēngè）书斋（shūzhāi）

D.烦琐（fánsuǒ）滞笨（zhìbèn）疮疤（chuāngbā）晌午（xiǎngwǔ）

2.下列词语中字形有误的一项是（）

A.保姆大抵面如土色深不可测

B.福橘渴慕莫名其妙毫不相干

C.辟头守寡莫明其妙念念不忘

D.哀悼疏懒情有可原郑重其事

3.下列句子中【深不可测】运用正确的一项是（）

A.这个山洞深不可测，探险队员们决定明天一探究竟。

B.他为人深不可测，总是把自己的想法清晰地告诉别人。

C.课堂上，老师提出的问题深不可测，同学们都能轻松回答。

D.这片湖水清澈见底，深不可测，是孩子们的乐园。

4.下列句子中【情有可原】运用错误的一项是（）

A.他因为着急赶车，不小心碰倒了路边的小摊，情有可原。

B.小明忘记带作业，谎称家里遭了小偷，这种行为情有可原。

C.她第一次上台演讲紧张得忘词，情有可原，大家都没有责怪她。

D.战士们因为连续作战疲惫不堪，偶尔走神情有可原。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过阅读《阿长与〈山海经〉》，使我们感受到了鲁迅对长妈妈的怀念之情。

B.长妈妈是一位普通的农村妇女，她身上既有迷信愚昧的一面，也有关心孩子的一面。

C.能否理解长妈妈买《山海经》的不易，是体会鲁迅对她感激之情的关键。

D.鲁迅的《朝花夕拾》散文集，记录了他童年和青年时期的生活，深受读者所喜爱。

6.下列句子有语病的一项是（）

A.长妈妈给鲁迅讲美女蛇的故事，既满足了孩子的好奇心，又让鲁迅对百草园充满敬畏。

B.长妈妈特意为鲁迅买来《山海经》，这份温暖让鲁迅铭记一生。

C.《阿长与〈山海经〉》的语言平实细腻，充满了生活气息和真挚的情感。

D.我们要学习长妈妈关爱孩子，不计回报的品质，做一个善良的人。

7.下列对《阿长与〈山海经〉》的内容理解有误的一项是（）

A.文章开篇写长妈妈“喜欢切切察察”“睡相不好”，是为了突出她的粗俗，为后文的赞美做铺垫。

B.鲁迅对长妈妈讲的美女蛇故事，一开始是害怕，后来却觉得很有趣，体现了孩子的天真。

C.长妈妈主动询问《山海经》的事，鲁迅当时并没有抱太大希望，因为她不识字，而且一向粗俗。

D.长妈妈买来《山海经》后，鲁迅对她的态度发生了转变，由厌恶变成了敬佩和感激。

8.下列对《阿长与〈山海经〉》的写作手法分析正确的一项是（）

A.文章主要运用抒情的表达方式，直接抒发对长妈妈的怀念，情感浓烈直白。

B.文章采用“欲扬先抑”的手法，先写长妈妈的缺点，再写她的优点，使人物形象更丰满。

C.文章以《山海经》为线索，按照“买—盼—忆”的顺序展开，脉络清晰。

D.文章运用夸张手法，夸大长妈妈的缺点，突出鲁迅对她的厌恶之情。

9.下列关于《阿长与〈山海经〉》的文学常识表述正确的一项是（）

A.本文作者鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

B.本文选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，这部书记录了他童年的生活片段。

C.《山海经》是一部古代地理著作，主要记载了神话传说和奇珍异兽，是真实的历史典籍。

D.鲁迅的代表作有小说《呐喊》《彷徨》，散文《野草》，议论文《朝花夕拾》等。

10.下列对《阿长与〈山海经〉》中语句的赏析有误的一项是（）

A.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，运用比喻，写出了鲁迅收到《山海经》时的震惊和喜悦。

B.“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里”，运用动作描写，写出了长妈妈对鲁迅的关爱。

C.“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”，运用语言描写，突出了长妈妈的淳朴和热心。

D.“这四本书，乃是我最初得到的，最为宝贵的书”，直接抒情，表达了鲁迅对长妈妈的感激之情。

二、阅读

【课内现代文阅读Ⅰ】

【阿长买《山海经》】

①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来