第8课《 土地的誓言》练习（含答案）统编版语文七年级下册.docxVIP

第8课《土地的誓言》练习

一、积累与运用

1.下列词语中字音完全正确的一项是（）

A.挚痛（zhìtòng）嗥鸣（háomíng）斑斓（bānlán）亘古（gènggǔ）

B.谰语（lányǔ）怪诞（guàidàn）默契（mòqì）田垄（tiánlǒng）

C.污秽（wūsuì）蚱蜢（zhàměng）镐头（gǎotóu）碾着（niǎnzhe）

D.辘辘（lùlù）哺育（pǔyù）丰饶（fēngráo）耻辱（chǐrǔ）

2.下列词语中字形有误的一项是（）

A.誓言胸膛喷涌高山之巅

B.泛滥缠绕土壤九曲连环

C.埋葬田垄鞍马慷概淋漓

D.浩荡臂膀黎明至死不懈

3.下列句子中【挚痛】运用正确的一项是（）

A.他挚痛地批评了这种损害集体利益的行为，赢得了大家的支持。

B.对于故乡的一草一木，他心中怀着挚痛的热爱，从未忘记。

C.听到这个意外的消息，她挚痛地哭了起来，难以平复。

D.这份礼物虽然不贵重，但包含着挚痛的情谊，让我十分感动。

4.下列句子中【亘古】运用错误的一项是（）

A.亘古不变的黄河，见证了中华民族的沧桑巨变。

B.这片亘古的荒原上，如今已建起了现代化的城市。

C.他在实验室里亘古钻研，终于取得了重大科研成果。

D.亘古以来，坚守正义、热爱故土是人类共同的情怀。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过学习《土地的誓言》，使我们深刻体会到了作者对故乡土地的炽热爱恋。

B.端木蕻良的《土地的誓言》以饱含深情的笔触，抒发了对沦陷故乡的思念。

C.为了传承家国情怀，学校开展了“我爱这片土地”的主题征文和诗歌朗诵。

D.故乡的土地是神圣的，它不仅孕育了我们的生命，而且寄托着我们的情感。

6.下列句子有语病的一项是（）

A.《土地的誓言》是一篇抒情散文，字里行间洋溢着对土地的眷恋与抗争的决心。

B.作者在文中描写了故乡的原野、河流、庄稼，营造出浓厚的乡土气息和思念之情。

C.能否理解作者对土地的“誓言”，关键在于把握文章的时代背景和情感脉络。

D.沦陷区的人民对故土的热爱，在《土地的誓言》中得到了充分的展现和抒发。

7.下列对《土地的誓言》的内容理解有误的一项是（）

A.课文写于九一八事变后，作者端木蕻良目睹故乡沦陷，抒发了对土地的热爱和收复失地的决心。

B.课文以“土地”为核心意象，通过回忆故乡的景物、风俗，表达了对故乡深深的眷恋。

C.课文两次发出“土地的誓言”，第一次侧重对故乡的思念，第二次侧重对土地的承诺与抗争。

D.课文主要描写了作者在故乡的幸福生活，表达了对童年时光的怀念，与“抗争”无关。

8.下列对《土地的誓言》的写作手法分析正确的一项是（）

A.课文主要运用记叙的表达方式，详细叙述了故乡沦陷的过程，打动读者。

B.作者大量运用排比、比喻、呼告等修辞手法，增强了文章的抒情力度和感染力。

C.课文以时间为线索，按照“过去—现在—未来”的顺序展开，结构清晰。

D.课文语言平淡朴实，不加修饰，以真实的叙述传递情感，避免了抒情的直白。

9.下列关于《土地的誓言》的文学常识表述正确的一项是（）

A.端木蕻良，原名曹京平，现代作家，“东北作家群”的代表人物之一，代表作有《科尔沁旗草原》《大地的海》等。

B.“东北作家群”是抗日战争时期活跃在文坛的作家群体，他们的作品多描写东北的风土人情，与家国情怀无关。

C.《土地的誓言》是一篇小说，以虚构的故事展现了沦陷区人民的苦难与抗争。

D.九一八事变发生于1937年，日本帝国主义侵占中国东北，激起了全国人民的抗日怒潮。

10.下列对《土地的誓言》中语句的赏析有误的一项是（）

A.“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”运用呼告和反复，直接抒发对土地的热爱和解放故乡的决心。

B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用排比，层层递进地表达了对故乡的思念之情。

C.“故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起”运用嗅觉描写，细腻地展现了故乡的美好，反衬对故乡的眷恋。

D.“它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起”运用拟人，将土地比作人，暗示沦陷区人民的麻木不仁。

二、阅读

【现代文阅读Ⅰ】

【故土的呐喊】

①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地