第3课《列夫托尔斯泰》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;新课导入;素养目标;;;;背景链接;文体知识;文体知识;字词积累;词语解释;归纳每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？;第1自然段：须发;第2自然段：面部轮廓;第3自然段：面部表情;第4自然段：长相;第5自然段：拜访者的感受;①须发特点——浓密;;阅读6-9自然段，归纳每个自然段是从哪几方面来描写托尔斯泰的眼睛的？;第6自然段：目光犀利;第7自然段：眼睛蕴含丰富感情;第7自然段：眼睛蕴含丰富感情;第8自然段：眼睛威力巨大;第9自然段：赞美眼光;;第6-9自然段;;;;;课堂小结;板书设计;1.下列词语书写无误的一项是()

A.脸庞 疑惑 玲珑 器宇轩昂

B.甲胄 茂密 畏缩 暗然失色

C.慈祥 忧郁 弥补粗制槛造

D.吻合 尴尬 帐蓬 郁郁寡欢;2.下列句中标点符号运用有误的一项是()

A.直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。

B.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。

C.什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？

D.高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”;3.文中引用了高尔基的一句话“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”来描述托尔斯泰的眼睛，对这句话理解正确的一项是()

A.运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。

B.运用夸张的修辞手法，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。

C.高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。

D.这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义。;4.长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

赏析：运用_________的修辞手法，用“树皮”比喻脸膛，用“树根”比喻粗眉毛，用“泡沫”比喻灰白的鬈发，形象地??出了托尔斯泰的这张脸除了_________之外，实在没有什么可爱之处。;