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  • 2026-02-04 发布于山西
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七年级下册历史常见史料信息转换专业术语.pdf

七年级下册历史常见史料信息转换专业术语

1.政府兴修大型水利工程重视农业生产,增强抵御自然灾害能力,促进区域经济发展。

2.某地发现大量铁制农具、牛耕痕迹农业生产技术进步,生产力水平提高,推动井田

制瓦解和封建土地私有制确立。

3.史料记载某朝代人口大量南迁北方战乱频繁,南方相对稳定;促进了江南地区的开

发,经济重心逐渐南移。

4.城市中出现“市”“坊”界限被打破的现象商业活动突破空间限制,商品经济繁荣,

城市经济功能增强。

5.有商人组建商帮,在多地设立分号商业资本集中,区域间长途贩运贸易兴盛,商业

竞争加剧。

6.某时期手工业产品种类增多、工艺更精细手工业技术发展,生产专业化程度提高,

满足不同阶层消费需求。

7.朝廷推行“海禁”“闭关锁国”政策限制对外贸易,阻碍中外经济文化交流,使中

国逐渐落后于世界潮流。

8.出现新的文学体裁(如唐诗、宋词、元曲、明清小说)市民阶层壮大,文学世俗化趋

势增强,适应大众文化消费需求。

9.史书记载官员数量增加、机构臃肿官僚体系膨胀,可能导致行政效率低下,财政负

担加重。

10.科举制的创立与完善打破世家大族对官场的垄断,扩大统治基础,促进社会阶层

流动,提高官员文化素质。

11.皇帝频繁更换宰相、设立新的内侍机构(如明朝内阁、清朝军机处)加强君主专制,

削弱相权,使决策权力高度集中于皇帝手中。

12.边疆地区与中原的贸易往来增多,互市频繁民族间经济联系加强,促进民族交融,

有利于边疆地区的稳定与开发。

13.某朝代实行盐铁专卖、均输平准等政策加强对重要经济领域的控制,增加财政收

入,稳定市场物价。

14.儒家思想在某时期成为官方正统思想适应了统治者加强中央集权和维护社会秩序

的需要,影响了中国社会的价值观念和文化教育。

15.佛教、道教广泛传播,与儒家思想相互交融思想文化领域多元发展,三教合一趋

势出现,丰富了中国传统文化内涵。

16.民间出现私人讲学之风,书院兴起打破官方教育垄断,促进学术交流与文化传播,

培养了大批人才。

17.政府颁布新的货币铸造标准,统一货币样式规范货币流通,促进商业贸易发展,

加强中央对经济的管理。

18.出现大规模的农民起义社会矛盾尖锐,土地兼并严重,赋税徭役沉重,统治危机

加深。

19.少数民族政权学习汉族先进文化,采用汉制、汉礼少数民族封建化进程加快,促

进民族融合和文化交流。

20.修建长城、设置边防重镇抵御北方游牧民族侵扰,巩固边疆安全,保障中原地区

的生产生活。

21.地方行政区划不断调整,层级增多或减少适应政治、经济发展需要,加强中央对

地方的管理和控制。

23.官府组织大规模的人口迁徙,充实边疆或内地调整人口分布,促进地区间经济文

化交流,加强对边疆地区的开发与管理。

24.出现专门的手工业行会组织手工业行业规范发展,协调同行利益,促进手工业技

术传承与创新。

25.城市中出现夜市、晓市,商业活动时间延长商品经济繁荣,商业活动突破时间限

制,城市商业氛围活跃。

26.文人热衷于收藏书画、古董等艺术品社会经济发展,文化艺术繁荣,人们审美情

趣和文化消费需求提升。

27.朝廷设立专门的外交机构,接待外国使节重视对外交往,促进中外政治、经济、

文化交流,展示国家形象。

28.某地出土精美的瓷器、丝绸等奢侈品手工业发达,产品质量高,具有较高的艺术

价值和经济价值,可能用于对外贸易。

29.一些科技成果(如四大发明)广泛应用并传播到国外中国古代科技领先世界,对世

界文明发展产生深远影响,促进了中外文化交流。

30.某时期婚姻习俗发生变化,如门第观念淡化社会阶层流动加速,商品经济发展冲

击传统观念,人们的思想观念逐渐转变。

31.乡村出现义庄、祠堂等宗族组织和设施宗族观念浓厚,发挥社会救济和基层管理

功能,维护乡村社会秩序。

32.政府减免某地区赋税,赈济灾民缓解地方经济困难,稳定社会秩序,体现统治者

的民本思想和治国策略。

33.史籍记载官员廉洁奉公、推行善政有利于改善地方治理,赢得民心,维护社会稳

定,树立政府良好形象。

34.不同民族间相互学习语言、服饰、饮食等习俗民族融合加深,文化相互借鉴与吸

收,丰富了各民族的生活方式。

35.手工业生产中出现分工协作,形成产业链提高生产效率,促进手工业专业化发展,

推动商品经济繁荣。

36.朝廷设立国子监、太学等官方教育机构重视文化教育,培养统治人才,传播儒家

思想,加强思想文化控制。

37.商业活动中出现汇票、飞钱等金融工具商品经济发展,货币流通需求增加,促进

商业信用体系发展,便利商业

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