八年级地理上册（湘教版）第二章第三节《中国的河流》教学设计与实施.docx

八年级地理上册（湘教版）第二章第三节《中国的河流》教学设计与实施

一、教学内容分析

??本节课隶属初中地理课程中“中国的自然环境”核心单元，是连接“中国的地形地势”与“中国的气候”等先导知识的枢纽，亦是理解后续“中国的自然资源”及“区域发展”等人地关系议题的关键基础。《义务教育地理课程标准（2022年版）》对本节内容的要求，聚焦于运用地图描述中国主要河流的分布，并举例说明其与自然环境各要素的相互影响。这要求教学必须超越对河流名称与位置的机械识记，深入到“河流作为自然地理要素综合体”的本质理解。从知识技能图谱看，学生需建构“水系分布水文特征人地关系”的层次化认知结构，其中，“水文特征及其影响因素