九年级语文上册《订鬼》（语文版）教学设计.docx

九年级语文上册《订鬼》（语文版）教学设计

一、课程标准解读

《订鬼》作为九年级语文上册的文言文教学内容，教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，契合九年级学生认知发展规律与能力水平。在知识与技能维度，聚焦古代神话传说理解、人物形象分析、文言文核心阅读技巧（断句、翻译、赏析）等核心概念与关键技能，遵循“了解—理解—应用—综合”的认知进阶逻辑，通过思维导图构建系统化知识网络，助力学生形成结构化认知。

过程与方法维度，倡导自主学习、合作探究的学习方式，引导学生运用批判性思维解析文本的文化内涵与社会背景，深化对人物形象及故事情节的理解。情感·态度·价值观与核心素养维度，以培养学生