小学四年级音乐课《探秘毛利：HAKA战舞中的节奏与力量》.docx

小学四年级音乐课《探秘毛利：HAKA战舞中的节奏与力量》

一、教学内容分析

??本节课隶属于“音乐与相关文化”及“表现”领域。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，本学段学生需能“聆听世界多元音乐文化”，“感知音乐的表现力，进行即兴表演和简单的编创”。本课以新西兰毛利文化的HAKA战舞为核心载体，构成了一个融合音乐、舞蹈、历史与社会情感的综合学习单元。知识技能图谱上，核心在于感知与表现HAKA中典型的复拍子节奏（如二拍子与三拍子交织的动感），理解“强力度”、“短促重音”等音乐要素如何塑造勇猛、团结的音乐形象，并初步尝试将节奏、力度、体态律动进行综合艺术表现。这是对前期节奏模仿学习的深化