小学英语六年级下册西方节日单元文化探究与表达教学设计
一、教学内容分析
eat...usually...eat...usually...人与社会”主题范畴下的“历史、社会与文化”子主题,要求学生学习中外重大节假日的传统习俗和文化背景。从学科核心素养的视角审视,本单元内容是一个绝佳的综合载体:在语言能力层面,它整合了与节日相关的日期、活动、食物、象征物等主题词汇(如Halloween,trickortreat,pumpkinlantern)以及表达喜好、描述活动的核心句法结构(如“Weeat...”、“Peopleusually...”);在文化意识层面,它直指“了解不同国家的重要
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