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小学至高中作文教学衔接研究——以议论文写作为例论文

摘要：本文以我国小学至高中作文教学衔接为研究对象，以议论文写作为例，分析了小学与高中作文教学衔接中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为我国作文教学改革提供有益的借鉴。

关键词：作文教学；教学衔接；议论文写作

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的深入推进，作文教学作为语文教育的重要组成部分，越来越受到广泛关注。然而，在实际教学中，小学与高中作文教学衔接存在诸多问题，导致学生在作文能力上出现明显的断层。本文以议论文写作为例，旨在探讨小学至高中作文教学的衔接问题，并提出相应的解决策略。

2.研究现状

近年来，我国学者对作文教学衔接