山西省大同市第三中学校2025-2026学年度第一学期八年级期末测试题数学(含解析).docxVIP

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  • 2026-02-05 发布于北京
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山西省大同市第三中学校2025-2026学年度第一学期八年级期末测试题数学(含解析).docx

大同三中2025~2026年度第一学期八年级期末测试题

数学

时间:120分钟总分:120分

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)

1.在下图所示的四个标志中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了轴对称图形的识别,熟知轴对称图形:如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此逐项判断即可.

【详解】解:C项中的图形能够找到一条直线,使图形沿直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;

A、B、D选项中的图形都找不到一条直线,使两旁的部分完全重合,所以不是轴对称图形;

故选:C.

2.在《哪吒2》特效制作中,为呈现细腻的法术光芒,对单个粒子的渲染精度要求极高.其中某关键特效粒子的半径为0.0000025米,0.0000025用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查科学记数法表示较小的数,科学记数法的一般形式为,其中,n为整数.对于0.0000025,需将小数点向右移动6位得到2.5,故.

【详解】解:∵0.0000025的第一个非零数字为2,将小数点移至2后得2.5,此时小数点向右移动了6位,

∴,

故选:C.

3.下面四个图中,线段是的高的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了三角形高的定义,正确理解三角形高的定义是解题的关键.根据三角形高的定义回答即可.

【详解】解:过三角形的顶点向对边作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高线.

根据三角形高的定义可知,选项D中是的高.

故选:D.

4.马扎(图①)是中国传统手工艺制品,腿交叉,上面绷帆布或麻绳等,可以合拢,方便携带,图②为其侧面示意图.若,,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查三角形中求角度,熟记三角形外角性质是解决问题的关键.

根据题中图②,由是的一个外角,得到,将,代入计算即可得到答案.

【详解】解:如图所示:

是的一个外角,

,,

故选:B.

5.下列各式中,从左到右的变形正确的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了判断分式变形是否正确,分式的性质:分子和分母同时乘以或者除以非0的数或整式,分式的值不变;根据分式的性质进行逐项分析,即可作答.

【详解】解:A、,故该选项不符合题意;

B、,故该选项不符合题意;

C、,故该选项符合题意;

D、,故该选项不符合题意;

故选:C

6.如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,说明的依据是().

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了全等三角形的判定定理,尺规作图——作一个角等于已知角,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键.

由作法可得,,,再由三角形全等的判定定理分析即可得解.

【详解】解:由作法易得,,,

在和中,

∴,

∴.

故选:B.

7.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查整式的乘法和加法运算,需根据运算法则逐一判断,熟练掌握运算法则是解此题的关键.

【详解】解:A、,故原选项计算正确,符合题意;

B、,故原选项计算错误,不符合题意;

C、和不是同类项,不能直接相加,故原选项计算错误,不符合题意;

D、和不是同类项,不能直接相加,故原选项计算错误,不符合题意;

故选:A.

8.若分式有意义,则x的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了分式有意义的条件,分式有意义的条件是分母不为零,由此计算即可得出结果,熟练掌握分式有意义的条件是解此题的关键.

【详解】解:∵分式有意义,

∴,

∴,

故选:C.

9.如图,在平面直角坐标系中,以为圆心,适当长为半径画弧,交轴于点,交轴于点,再分别以点、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点,点关于轴的对称点的坐标为,则与的数量关系为().

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】根据作图方法可得点在第二象限角平分线上,点到轴、轴的距离相等,∵点关于轴的对称点的坐标为,故.

10.某工厂计划生产300个零件,由于采用新技术,实际每天生产零件数比原计划多,结果提前2天完成任务.设原计划每天生产个零件,可列方程为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了分式方程的应用;根据题意,原计划每天生产个零件,实际每天生产个零件.总零件数为300个,原计划天数减去实际天数等于提前的2天.

【详解】解:设原计划每天生产个零

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