[原创]南方新课堂·金牌学案·物理·八年级下册·配人教版 第九章 第3节 大气压强[配套课件].pptVIP

第3节大气压强 1.大气压的产生与存在 (1)大气压的产生：空气受到重力作用，对浸在其中的物体有压强，同时空气具有流动性，像液体一样向各个方向都有压强.大气压强简称__________.大气压马德堡半球实验 (2)大气压的存在：最著名的______________________有力地证明了大气压的存在. 生活常识：在挂在墙上的吸盘上戳个小孔便可轻易取下，原因是空气通过小孔进入吸盘和墙壁之间，内外压强______(填“相等”或“不相等”).相等2.大气压的测量托里拆利等于760 (1)托里拆利实验：意大利科学家____________首先测出了大气压的值.在实验中，玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是大气压支持管内这段水银柱不会落下，大气压的数值__________这段水银柱产生的压强. (2)标准大气压的大小：托里拆利测得管内外水银面的高度差为________mm，通常把这样大小的大气压叫作_______________.在粗略计算中，标准大气压可以取__________Pa.标准大气压p01×1053.气压计：测量大气压的仪器叫作气压计，气压计分为水银气压计和无液气压计.小4.大气压随高度的变化：高度越高，大气压越______. 5.大气压与液体沸点的关系 (1)一切液体的沸点都是随着液面上方气压的增大而_______，随气压减小而______. (2)高压锅是通过提高液面上方的气压来提高液体沸点的. 走进生活：高山上由于气压________，沸点________，故煮饭不熟，应使用__________(填“普通锅”或“压力锅”).升高降低低低压力锅 知识点1大气压的存在 典例1：(2025年徐州市)如图所示，在瓶内装满水，用一张纸盖住瓶口，压紧后将瓶子倒置，纸不会掉下来，主要是由于纸受到()AA.大气压力B.水的压力C.分子引力D.重力变式：(2025年广西壮族自治区)大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是()AA.用吸管吸水C.用细线切豆腐 B.用筷子夹菜D.用削笔刀削铅笔知识点2大气压的测量典例2：如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是()A.将玻璃管稍微倾斜，管内水银的长度将不变B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银液面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银，管内外水银液面高度差将变小D.换用粗一些的等长玻璃管，管内外水银液面高度差将不变答案：D知识点3大气压的特点和应用典例3：[生活应用](2024年福建省)如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是()AA.吸盘B.连通器C.重垂线D.书包带 1.[古代文化](2024年徐州市)我国南北朝时期成书的《关尹子·九药篇》中说：“瓶存二窍，以水实之，倒泻闭一，则水不下.”)D瓶上有两个小孔，闭住一个，水就流不出来，主要是由于( A.重力的作用 B.摩擦力的作用 C.浮力的作用 D.大气压的作用2.[科学实验]小华在山脚下测量大气压强的数值，实验现象如图所示，下列说法中()①此时大气压强等于760mm高水银柱产生的压强②若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面的高度差不变③若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降④将该实验移到山顶去做，管内外水银面高度差变小 B.只有②③正确D.只有②④正确A.只有①③正确C.只有①④正确答案：D 3.[生活应用](2023年广东省)如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验.将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强_______(填“大于”“小于”或“等于”)大气压强.若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变_____.若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越______.小于大小 4.[生活应用]如图为小科自制气压计，小科将该装置带下楼，在电梯下降的过程中，玻璃管中的液面将会_________(填“变低”或“变高”).小科发现他家的楼层不高，液面高度变化不明显，为了使实验现象更明显，小科的改进方法是_____________________(填“换用更细的玻璃管”或“换用密度更小的液体”).变低换用密度更小的液体 5.[生活应用]小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置.如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降