[原创]南方新课堂·金牌学案·物理·八年级下册·配人教版 第七章 第3节 重力[配套课件].pptVIP

第3节重力定义(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫作______，通常用字母______表示大小(2)物体所受的重力跟它的________成正比.(3)关系式：G＝______，其中g＝___________(表示的意义：___________________________________)1.重力1kg物体受到的重力大小为9.8N重力G质量mg9.8N/kg方向(4)____________作用点(重心)(5)重心是物体整体所受到的总重力的__________.(6)质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在几何中心上.如球的重心在球心竖直向下作用点重量重力 走进生活：生活中的“重”与物理中的“重”的区别：生活中的“重”通常指__________，比如“体重”，物理中的“重”一般指________. 2.万有引力：宇宙间的物体，都存在____________的力. 温馨提示：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球转动的向心力，在两极处重力________(填“大于”“小于”或“等于”)万有引力.互相吸引等于【实验导引】提出问题：重力的大小跟质量有什么关系？【设计与进行实验】1.实验目的：探究重力的大小跟质量的关系.2.实验原理：__________(填公式).G＝mg3.实验器材：弹簧测力计、5个100g钩码.4.实验装置：如图所示.质量m/kg重力G/N5.实验步骤：测量范围分度值调零 (1)看清楚弹簧测力计的___________、__________及弹簧测力计的“0”点位置，并校准__________. (2)把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力，并把弹簧测力计示数记录在下表.(3)逐个增加钩码的个数，重复以上的操作.(4)分析表格数据，在图坐标系中描点并连线.成正比6.实验结论：物体所受的重力跟它的质量___________.【分析、交流与反思】7.弹簧测力计的_________方向与力和作用线的方向保持一致.8.测量时不能使弹簧测力计超测量范围和长久受力，以免引起弹簧的__________.轴线变形9.测量读数时要保持弹簧测力计静止或匀速直线运动状态.10.[开放性设问]使用弹簧测力计测量物体的重力时，造成实验数据偏差的原因有哪些？_________________________________________________________________________________________.俯视(或仰视)读数；弹簧测力计使用前没有调零；使用弹簧测力计时用力的方向未与轴线方向一致等 实验特训：(2023年长沙市)小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系.如图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶屏拉力器测其重力，实验数据记录如表：实验次序12345电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90(1)在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大小_________.相等正比A (2)分析如表数据可得：物体所受重力的大小跟它的质量成________，下列数据处理方法可以得到此结论的是_____(填字母). A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积 知识点重力的三要素 典例：如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9t的货物悬挂着匀速往下放(g取10N/kg).下列说法正确的是()A.直升机所吊货物的重力是9×103NB.直升机所吊货物的重力是9×104NC.货物受到的重力方向是不断变化的D.货物受到的重力方向是垂直向下的答案：B易错原因重心是重力的作用点，故误认为重心一定在物体上正确理解有些物体，比如人体，随着体位的变化，重心的位置会发生相应的变化，甚至可能离开人体易错点判断物体的重心时出错易错训练：关于物体的重心，下列说法正确的是()D A.物体的重心一定在物体上 B.任何物体的重心都在它的几何中心上 C.空心球没有重心 D.物体放置的位置发生改变，其重心相对物体的位置不会改变明显不合理的是()1.估测是物理学中常见的一种方法，下列关于重力大小的估测CA.一