[原创]南方新课堂·金牌学案·物理·八年级下册·配人教版 第十二章 主题情境探究六 坐拉器[配套课件].pptVIP

主题情境探究六坐拉器 随着生活水平的提高，人们越来越意识到身体健康的重要性，开始注重体育锻炼.为了便于进行体育锻炼，许多公园和小区都设有健身广场，里面有各种健身器材. 坐拉器就是其中的一种，小明和小梅发现坐拉器可以用已学习的知识去研究.观察坐拉器的外形结构如图甲所示，他们根据坐拉器的结构，画出了如图乙所示的简化模型图，人坐在坐拉器座椅上，给手柄A施加向下的压力时，操作杆AB会绕着转轴O转动，连杆BD拉动杆O′C绕转轴O′转动，座椅将人向上抬起.经过测量可知：OA∶OB＝5∶1，O′C∶O′D＝2∶1，小梅的重力为450N，小明的质量为60kg(g取10N/kg).1.[简单机械]兴趣小组发现坐拉器在装配时用到一种如图丙所示的螺丝，该螺丝上的螺纹可以简化成的模型是()BA.杠杆B.斜面C.滑轮D.轮轴 2.[杠杆]该坐拉器是个组合杠杆：对杠杆BOA来说，动力臂OA________(填“大于”或“小于”)阻力臂OB，为_________杠杆；对杠杆O′DC来说，动力臂O′D________(填“大于”或“小于”)阻力臂O′C，为_________杠杆.大于省力小于费力3.[杠杆]如图乙所示，小梅让小明坐在坐拉器的座椅上，小梅拉动手柄逐渐将小明抬起.小梅施加最小拉力的方向是()CA.始终竖直向下C.始终垂直于OA向下B.始终水平向右D.始终竖直向上 4.[杠杆]忽略坐拉器的自重、转动时的摩擦和座椅的尺度.小明又让小梅坐在坐拉器上，小明用手向下拉动手柄A将小梅抬起.在保持图乙的状态时，小明需要对手柄A施加的拉力至少为_____N.180 5.[机械效率]请通过计算说明：该坐拉器的机械效率与抬起高度和人的重力之间的关系. 6.[机械效率与功率]小梅让小明静止坐在坐拉器的座椅上，小梅竖直向下匀速拉动手柄，将小明抬起.经过测量，手柄竖直向下移动30cm，座椅竖直升高9cm，用时5s，利用坐拉器抬起小明的机械效率为60%，则小梅抬起小明所做功的功率为_______W.18