词源探秘二十九日：中考英语词汇深度理解与建构计划.docx

词源探秘二十九日：中考英语词汇深度理解与建构计划

一、教学内容分析

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，聚焦于语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的协同发展。在“人与社会”的主题范畴下，本课隶属于“语言知识”中的词汇学习板块，但其深层价值远超越机械记忆。词源教学是将词汇学习从零散“点状”记忆转化为结构化“网状”理解的关键节点，它上承对基本音、形、义的掌握，下启在复杂语境中的精准运用与跨文化理解，是构建学生词汇认知体系的重要枢纽。从知识技能图谱看，本课的核心在于引导学生理解并初步应用英语中常见的拉丁及希腊词根、前缀和后缀（如spect,dict,