外研版四年级英语上册 Module 4 结构化复习与素养提升课教学设计.docx

外研版四年级英语上册Module4结构化复习与素养提升课教学设计

一、教学内容分析

??本课立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学三、四年级“一级”与“二级”学段目标的衔接要求，旨在对Module4的知识体系进行结构化梳理、情境化应用与素养化提升。本模块通常围绕“描述位置关系”、“询问并回答物品方位”及“社区场所”等主题展开，其知识技能图谱的核心在于方位介词（如in,on,under,nextto,near,behind）与Therebe句型的熟练整合运用。这不仅是对前序模块“介绍处所”话题的深化，更是为后续学习“指路与问路”等更复杂交际功能奠定坚实的句