劳动与技术教育·四年级上册《玲珑沙包的设计与制作》实践教案.docx

劳动与技术教育·四年级上册《玲珑沙包的设计与制作》实践教案

一、教学内容分析

从《义务教育劳动课程标准（2022年版）》视域审视，本课隶属于“传统工艺制作”任务群。课程内容要求引导学生“选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、编织、陶艺、布艺等，了解其特点及发展历史，初步掌握制作的技能方法”。本课以“沙包”这一承载集体记忆的传统游戏器具为载体，其教学坐标在于：知识技能图谱上，学生需经历从需求分析、创意设计到选材、裁剪、缝制、填充、封口的完整劳动过程，掌握手缝基本针法（如平针、回针）及立体造型物的制作逻辑，这是从平面劳作迈向立体构造的关键节点，为后续复杂工艺项目奠定基础；过程方法路径上，本课蕴含“