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高中生物教学中学生科学探究能力培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中学生科学探究能力的培养策略，通过分析当前高中生物教学现状，提出实践性教学策略，以期提高学生的科学探究能力，为高中生物教学提供有益借鉴。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；实践研究

一、引言与背景

（一）1.高中生物教学现状分析

在当前的高中生物教学中，虽然课程改革已经取得了显著成果，但依然存在一些问题。首先，部分教师在教学中过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养，导致学生在面对实际问题时缺乏解决能力。其次，课堂教学方式单一，缺乏有效的互动和探究，使得学生对生物学科的兴趣和积极性逐渐降低。最后，评价体系过于注