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基于项目式学习的初中物理实验与理论教学互动策略论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨初中物理实验与理论教学的互动策略，旨在提高学生的学习兴趣和实验能力，促进理论与实践相结合。通过阐述项目式学习的概念及其在物理教学中的应用，本文提出了基于项目式学习的初中物理实验与理论教学互动策略，为我国初中物理教育提供有益的参考。

关键词：项目式学习；初中物理；实验；理论；互动策略

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中解决问题，通过实践、探究、合作等方式，培养自主学习、创新能力和综合