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小学美术课堂网络资源应用与审美教育研究论文

###摘要

小学美术教育是培养学生审美素养的重要载体，传统教学模式因资源单一、互动性不足等问题，难以满足新时代学生多元化审美需求。随着互联网技术的发展，网络资源为小学美术课堂注入了新的活力。本研究聚焦小学美术课堂中网络资源的应用实践，探讨其如何突破传统教学局限，通过丰富审美素材、创新教学方式、促进个性化学习等路径，提升学生的审美感知力、想象力和创造力。结合案例分析与实践反思，本研究旨在为小学美术教育者提供可操作的策略，推动审美教育与时代需求的深度融合，助力学生核心素养的全面发展。

**关键词**：小学美术；网络资源；审美教育；课堂应用；核心素养