小学信息技术二年级《初识远程通信》教学设计.docx

小学信息技术二年级《初识远程通信》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“在线学习与生活”模块，是学生从认识本地数字工具走向体验网络互联世界的启蒙关键点。从知识技能图谱看，它上承对计算机、平板等终端设备的初步操作，下启对互联网信息获取、数字身份认同等复杂概念的探究，其核心在于引导学生通过具身体验，初步建构“远程通信”的基本模型——即信息可以通过网络跨越空间进行传递。过程方法上，课程标准强调“体验”和“感受”，本课设计将摒弃对协议、IP地址等抽象概念的灌输，转而通过精心设计的情景模拟、角色扮演等游戏化活动，让学生在实践中感知“发送传输接收”的完整过