小学信息技术一年级上册《数字图像的初步感知与浏览》教学设计.docx

小学信息技术一年级上册《数字图像的初步感知与浏览》教学设计

一、教学内容分析

??本课选自清华版《信息技术》一年级上册，隶属于“信息技术初步体验”模块。从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的视角审视，本课是学生系统接触数字化信息的起点，其意义远超越简单的软件操作。知识技能图谱上，它构建了“文件（图片）软件（图片查看器）硬件（鼠标、显示器）”的初级认知模型，具体涉及“文件”概念的直观感知、特定文件夹（如“图片”）的定位、图片查看软件的基本打开与浏览操作（双击打开、切换图片、缩放查看）。这一模型是后续学习文件管理、多媒体处理等内容的逻辑基石。过程方法路径上，课标强调的“数字化学习与创新”