核心素养视域下小学英语五年级下册Unit 1跨学科主题单元教学设计.docx

核心素养视域下小学英语五年级下册Unit1跨学科主题单元教学设计

一、教学内容分析

??本单元教学设计的坐标，深植于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学高段学生提出的核心素养发展要求。从知识技能图谱审视，本单元作为学期起始，承载着激活旧知、建构新知、铺设语用的关键作用。核心语言知识聚焦于描述日常作息与周末活动的动词短语及句型“Whendoyou…?Iusually…at…”，认知要求从“识记”具体短语，上升到在真实语境中“理解”并“应用”句型进行信息交流与简单叙事。此知识链上承四年级已学的初步时间表达，下启后续更复杂频率副词与生活安排的话题，是构建学生时间管理意识和规律生