初中生昆虫观察与生物多样性教育实践论文.docx

初中生昆虫观察与生物多样性教育实践论文

###摘要

本研究以初中生昆虫观察实践为载体，探讨其在生物多样性教育中的应用价值与实施路径。针对当前生物多样性教育中理论与实践脱节、学生与自然疏离等问题，通过设计系统的昆虫观察活动，引导学生从“课本认知”走向“自然体验”，在观察记录、实验探究与成果展示中提升科学探究能力、生态责任意识与生命审美素养。实践表明，昆虫观察能有效激发学生内在学习动力，促进抽象概念具象化，实现“做中学”的教育目标，为初中生物多样性教育提供可操作的实践范式。

**关键词**：初中生；昆虫观察；生物多样性教育；实践研究；核心素养

###一、引言

####（一）当前生物多样性教