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幼儿园消防安全宣传方案设计

一、方案背景与意义

幼儿园作为守护幼苗成长的重要场所，其安全工作关乎每一个孩子的生命健康，更牵动着无数家庭的心。火灾，作为一种常见的灾害，具有突发性强、蔓延迅速的特点，一旦发生，对于自我保护能力极弱的幼儿而言，后果不堪设想。因此，在幼儿园内系统、深入地开展消防安全宣传教育，不仅是落实消防安全主体责任的基本要求，更是提升幼儿消防安全意识、培养初步自护自救能力、营造平安和谐校园环境的关键举措。通过生动有趣、符合幼儿认知特点的宣传活动，能帮助孩子们从小建立“安全第一”的观念，掌握基础的防火、逃生知识，为他们的健康成长筑起一道坚实的安全防线。

二、宣传目标

1.认知目标：使幼儿初步认识火灾的危害性，了解生活中常见的火灾隐患（如不玩火、不乱摸电源等），能够识别常见的消防标志（如“禁止烟火”、“安全出口”等）。

2.技能目标：使幼儿初步掌握在火灾发生时的基本逃生方法，如弯腰低姿、用湿毛巾捂口鼻、不乘坐电梯等，并能在教师引导下参与简单的疏散演练。

3.情感目标：培养幼儿对消防安全的兴趣和重视程度，消除对火的好奇与盲目模仿心理，树立自我保护意识和珍爱生命的情感。

4.延伸目标：通过“教育一个孩子，带动一个家庭”，促进消防安全知识向家庭辐射，提升家长的消防安全意识，形成家园共育的消防安全氛围。

三、宣传对象

1.主要对象：幼儿园全体在园幼儿。

2.次要对象：幼儿园全体教职工、幼儿家长。

四、核心宣传内容

1.认识火灾危险：通过图片、故事等形式，让幼儿了解火灾可能带来的危害，知道火能烧东西，会烫伤人。

2.了解消防标志：认识“火警电话119”、“禁止吸烟”、“禁止玩火”、“安全出口”、“灭火器”等常见消防标志的图案和基本含义。

3.学习防火常识：

*不玩火，不随意摆弄打火机、火柴、蜡烛等。

*不私拉乱接电线，不玩弄电器设备、电源开关、插座等。

*提醒家长不在厨房以外的地方使用明火，不在床上吸烟。

4.掌握逃生技能：

*知道着火了要大声呼救，说“着火了，救命！”

*学习火灾时要听从老师指挥，不慌张、不拥挤。

*掌握弯腰低姿沿墙壁逃生的基本动作。

*了解烟雾的危害，学习用湿毛巾（或衣角）捂住口鼻的方法。

*知道安全出口的方向，不乘坐电梯。

5.了解消防器材：在教师指导下，远距离观察灭火器、消防栓等器材，知道它们是灭火用的，不能随意玩耍。

五、宣传形式与方法

针对幼儿年龄小、注意力不易集中、具象思维为主的特点，宣传形式应注重趣味性、互动性和直观性：

1.课堂教育渗透：

*故事绘本：讲述关于消防安全的小故事，如《小消防员》、《着火了怎么办？》等。

*儿歌童谣：教唱消防安全儿歌，如“你拍一，我拍一，消防安全要注意……”，帮助幼儿记忆。

*情景模拟：在教师引导下，利用玩具、道具模拟简单的火灾场景和逃生过程。

*绘画与手工：组织“我是小小消防员”、“画出我的安全家”等主题绘画活动，制作消防标志手工。

2.环境创设熏陶：

*在走廊、活动室等区域张贴色彩鲜明、图案生动的消防安全宣传画和卡通消防标志。

*设置“消防安全角”，展示消防知识绘本、消防员叔叔的图片等。

3.互动体验活动：

*消防知识小问答：以抢答、游戏等形式进行简单的消防知识提问。

*邀请消防员叔叔进课堂：在条件允许的情况下，邀请消防员到园，展示消防装备（如头盔、消防服模型），讲解简单的消防知识，与孩子们互动。

*消防疏散演练：每学期至少组织1-2次有针对性的消防疏散演练，演练前进行讲解，演练后进行总结，确保幼儿在安全有序的前提下熟悉疏散路线和逃生动作。演练时避免使用警笛等可能引起幼儿过度恐慌的声响，以教师口令和引导为主。

4.家园共育延伸：

*家长会/家长信：向家长宣传幼儿园消防安全工作的重要性，普及家庭防火、逃生知识，提醒家长在家中注意消防安全，教育孩子不玩火。

*亲子活动：组织“消防安全亲子手抄报”、“家庭消防隐患我来找”等活动，鼓励家长和孩子共同学习消防知识。

*利用家长群：定期在家长群推送消防安全小贴士、火灾案例警示等。

六、实施步骤

1.准备阶段（X月X日-X月X日）：

*成立由园长负责，保教主任、安全员、各班班主任及后勤人员组成的消防安全宣传工作小组。

*制定详细的宣传活动计划及应急预案（针对疏散演练等活动）。

*收集、整理或制作适合幼儿的消防安全宣传材料（绘本、图片、儿歌、视频片段等）。

*布置校园消防安全宣传环境。

2.集中宣传阶段（X月X日-X月X日，可设定为“消防安全宣传周/月”）：

*启动仪式：利用晨间谈话、国旗下讲话等形式，宣布消防安全宣