小学三年级综合实践活动：校园色彩探索与生活之美.docx

小学三年级综合实践活动：校园色彩探索与生活之美

一、教学内容分析

????本课隶属于小学综合实践活动课程“亲近与探索自然”“体验与融入社会”领域。课标强调引导学生通过亲历实践，培养价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等素养。本课以“校园色彩”为微缩视窗，其知识技能图谱包含：对色彩进行有目的的观察与分类（识记与理解）、运用多种感官（视觉、听觉、触觉）关联色彩与校园生活体验（理解与应用）、初步尝试用色彩表达情感与创意（应用与创造）。它在单元中承上启下，将前期的观察方法具体化，并为后续开展更深度的项目探究（如校园文化设计）奠基。过程方法上，本课蕴含“观察联想表达”的探究循环与跨学科审美思维，课堂将