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基于问题解决的初中数学教学策略与学生逻辑思维能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中数学教学策略，以及如何通过这些策略提升学生的逻辑思维能力。通过对现有教学现状的分析，提出针对性的教学策略，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：问题解决；初中数学教学；教学策略；逻辑思维能力

一、引言

（一）1.问题解决在初中数学教学中的重要性

在当今的教育背景下，数学教育不再仅仅是对知识点的传授，更是对学生解决问题能力的培养。初中阶段是学生数学逻辑思维能力发展的关键时期，问题解决作为数学教育的核心，对于学生逻辑思维能力的提升具有重要意义。首先，问题解决能够促使学生在面对复杂情境时，运用所学知