小学英语五年级下册 Unit 5 Whose dog is it 单元整体教学设计.docx

小学英语五年级下册Unit5Whosedogisit?单元整体教学设计

一、教学内容分析

??本单元教学内容的锚点，根植于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学高段“人与社会”主题范畴下“社会服务与人际沟通”子主题的要求。从知识技能图谱看，本单元核心聚焦于“现在进行时”的巩固与深化运用，并融入名词性物主代词（mine，yours，his，hers，theirs）的系统学习，构成描述物品归属与正在发生场景的双线并行结构。它在整个小学阶段的语法体系中起到承上启下的枢纽作用：向上，是继四年级初步接触现在进行时后的精确化与自动化；向下，为未来学习过去进行时等复合时态奠定坚