2026年桂美版美术七年级下册《第一单元 土与火的诗篇》大单元教学设计.docx

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桂美版美术七年级下册《第一单元土与火的诗篇》大单元教学设计

（2022新课标导向下的创新实践）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“土与火的诗篇”为核心主题，聚焦陶瓷艺术这一中华优秀传统文化载体，通过三课时的递进式设计，引导学生从历史认知、实践体验到创新表达的完整学习链条。第一课“匠心与古韵”着重解析陶瓷艺术的历史脉络与文化内涵，选取新石器时代彩陶、汉代釉陶、唐代三彩等经典案例，强调“土”作为自然材料的原始属性与“火”作为转化媒介的哲学意蕴。在教学中，需避免单纯的知识灌输，而应引导学生感知古人“天人合一”的造物智慧——例如，通过分析马家窑彩陶纹