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小学二年级语文上册《场景歌》知识梳理归纳

一、学习目标

1.认识“帆、艘”等10个生字。会写“处、园”10个生字。

2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。

3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。

二、教材解读

这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。

三、我会认的生字及组词

帆：fān（帆船、帆布、风帆）

艘：sōu（一艘、两艘）

军：jūn（军队、军事、军人）

舰：jiàn（舰船、舰队、军舰）

稻：dào（水稻、稻田、稻子）

园：yuán（公园、花园、园子）

翠：cuì（翠竹、翠鸟、青翠）

队：duì（队伍、队员、队列）

铜：tóng（铜矿、铜鼓、青铜）

号：hào（口号、学号、号码）

四、我会写的生字及组词

处：chù（一处、到处、长处）

园：yuán（公园、花园、园子）

桥：qiáo（大桥、木桥、桥头）

群：qún（羊群、群众、一群）

队：duì（队伍、队员、队列）

旗：qí（红旗、旗杆、旗帜）

铜：tóng（铜矿、铜鼓、青铜）

号：hào（口号、号召、号码）

领：lǐng（领袖、领带、领唱）

巾：jīn（手巾、毛巾、纸巾）

五、多音字

处：chù（一处）chǔ（处理）

行：xíng（行走）háng（银行）

号：hào（小号）háo（号啕大哭）

六、问题归纳

1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？

借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。

2.说一说文中有哪些数量词？

一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。

3.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？

前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。

七、课文主题

本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。