小学二年级语文上册《寒号鸟》知识梳理归纳.docVIP

小学二年级语文上册《寒号鸟》知识梳理归纳

一、学习目标

1．认识“堵、缝”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等8个字，会写“山脚、当作”等13个词语。

2．分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。

3．联系生活实际，加深对故事寓意的理解。

二、教材解读

本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分（从“几阵秋风”到“正好睡觉”）写冬天快到了，喜鹊忙着垒巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢。第三部分（从“冬天说到就到”到“得过且过”）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯垒巢。第四部分（从“寒冬腊月”到结束）写寒冬腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了。

三、我会认的生字及组词

号：háo（号啕大哭、号叫、寒号鸟）

堵：dǔ（堵住、堵车、围堵）

缝：fèng（门缝、缝隙、砖缝）

朗：lǎng（明朗、晴朗、朗读）

衔：xián（衔起、衔泥、衔接）

枯：kū（枯树、枯草、枯木）

劝：quàn（劝告、劝住、劝学）

趁：chèn（趁机、趁早、趁着）

且：qiě（而且、并且、暂且）

腊：là（腊月、腊肉、腊八粥）

狂：kuáng（疯狂、狂风、狂欢）

吼：hǒu（吼叫、吼声、怒吼）

复：fù（重复、复习、复仇）

哀：āi（哀求、悲哀、哀伤）

四、我会写的生字及组词

阵：zhèn（阵雨、阵地、一阵风）

朗：lǎng（明朗、晴朗、朗读）

枯：kū（枯树、枯草、枯木）

做：zuò（做人、做梦、做事）

却：què（忘却、退却、退却）

将：jiāng（将要、将来、即将）

纷：fēn（缤纷、纷纷、纷飞）

夜：yè（夜晚、黑夜、过夜）

五、多音字

行：xíng（行走）háng（银行）

号：hào（小号）háo（号啕大哭）

当：dàng（上当）dāng（当作）

缝：fèng（缝隙）féng（缝补）

六、问题归纳

1.寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，让我们来看看它的“得过且过”带来了什么后果？

第一次不听劝告：寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二次不听劝告：寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”然后，在夜里冻死了。

2.为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

喜鹊很勤奋，看得远。冬天快到的时候，它就已经给自己做窝。寒号鸟懒惰，不听劝告，得过且过，所以被冻死了。

3.看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。

我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。

七、课文主题

本课通过叙述喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果，说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。