人教版七年级下册英语一般现在时知识点汇总.docxVIP

人教版七年级下册英语一般现在时知识点汇总

前言

人教版七年级下册英语语法学习以“时态”为核心，一般现在时作为初中阶段最基础、最常用的时态，是学生掌握后续时态（一般过去时、现在进行时等）的前提，也是单选、完形、句型转换、书面表达等各类题型的高频考点。本汇总严格依据《义务教育英语课程标准》（2022年版）及七年级下册教材要求，全面梳理一般现在时的“定义、结构、用法、标志词、动词三单变化、易错点规避”六大核心模块，配套教材同步例句、典型例题及针对性练习，兼顾基础性与应试性，适配课堂同步学习、单元复习和期末备考，助力学生精准掌握一般现在时的核心用法，夯实语法基础，提升语言综合运用能力。

第一部分：核心定义——认清一般现在时，何时用？

一般现在时表示“经常性、习惯性的动作或状态”“客观事实、真理”“不变的特征或能力”，也可用于“按计划、时刻表发生的动作”（七年级下册重点掌握前三大用法）。

核心标志：句子中常出现“频率副词”“固定时间状语”，或描述的是客观存在、反复发生的情况。

典型例句（贴合教材，易懂好记）

1.习惯性动作：Igetupat6:30everymorning.（我每天早上6:30起床。）

2.客观事实：Thesunrisesintheeast.（太阳从东方升起。）

3.不变特征/能力：Shelikessinging.（她喜欢唱歌。）HecanspeakEnglish.（他会说英语。）

4.计划/时刻表（简单了解）：Thetrainleavesat8:00a.m.（火车早上8点出发。）

高频时间标志词（必背，快速判断时态）

看到以下词/短语，优先考虑用一般现在时：

1.频率副词：always（总是）、usually（通常）、often（经常）、sometimes（有时）、seldom（很少）、never（从不）、hardlyever（几乎不）

2.固定时间状语：everyday（每天）、everyweek（每周）、everymorning/afternoon/evening（每天上/下/晚上）、onMondays（在周一）、onceaweek（一周一次）、twiceamonth（一个月两次）

3.其他：inthemorning（在早上，表习惯性）、atnoon（在中午）、onweekends（在周末）

第二部分：句子结构——三大句型，核心必掌握

一般现在时句子分为“肯定句、否定句、疑问句”三大类，核心区别在于“动词形式”和“助动词的使用”，需结合主语（单数/复数）灵活变化，七年级下册重点掌握主谓一致原则。

一、核心前提：主谓一致（动词三单变化）

一般现在时中，当主语是“第三人称单数（简称三单）”时，谓语动词必须用“三单形式”；主语是“第一/二人称、复数”时，谓语动词用“原形”。

1.第三人称单数主语（必认，精准判断）

（1）人称代词：he（他）、she（她）、it（它）

（2）单数名词：Tom（汤姆）、mymother（我妈妈）、theteacher（老师）、astudent（一名学生）、thisbook（这本书）

（3）不定代词：everyone（每个人）、someone（某人）、everything（每件事）

例：Heplaysfootball.（he是三单，动词用plays）；Mymothercooksdinner.（mymother是三单，动词用cooks）

2.非第三人称单数主语（直接用动词原形）

（1）人称代词：I（我）、we（我们）、you（你/你们）、they（他们/她们/它们）

（2）复数名词：students（学生们）、teachers（老师们）、myfriends（我的朋友们）、thesebooks（这些书）

例：Iplayfootball.（I非三单，动词用play）；Theycookdinner.（they非三单，动词用cook）

二、动词三单变化规则（必考核心，必须牢记）

1.规则变化（90%以上动词适用）

（1）一般情况下，直接在词尾加-s；例：play→plays、eat→eats、read→reads、look→looks

（2）以s、x、ch、sh、o结尾的动词，词尾加-es；例：pass→passes、fix→fixes、watch→watches、wash→washes、do→does、go→goes

（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-es；例：study→studies、carry→carries、cry→cries（注意：元音字母+y结尾，直接加-s，如：play→plays、stay→stays）

（4）以“重读闭音节”结尾（辅+元+辅），双