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- 2026-02-06 发布于云南
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高二数学
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名?考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.
2.回答选择题时,选出每小题后,用铅笔把答题卡对应题目的标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他标号.回答非选择题时,将写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一?单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
A. B. C. D.3
【答案】A
【解析】
【分析】利用两点斜率公式计算即可.
故选:A
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解析】
【分析】根据等比数列的通项公式列式求值.
故选:B
【答案】D
【解析】
【分析】联立两个方程,解方程即可.
故选:D.
4.若平面截球所得截面圆的直径为2,球心到的距离为1,则球的表面积为()
【答案】C
【解析】
【分析】根据球截面的性质,结合球的表面积公式进行求解即可.
故选:C
【答案】C
【解析】
故选:C
【答案】B
【解析】
故选:B.
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】利用赋值思想,结合等差数列的定义及通项公式来表达并加以判断即可.
反之,若为等差数列,设公差为,
故选:A.
【答案】D
【解析】
故选:D
二?多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.为弘扬数学文化,激发同学们学习数学的兴趣,某校“数学强基社团”组织开展数学文化知识竞赛,个小组的分数依次为,,,,,,,.关于这组数据,下列说法正确的是()
A.众数是 B.平均数是
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据数据的各个数字特征值的计算与判断方式分别判断.
【详解】将数据按照从小到大的顺序排列得,,,,,,,.
对于A,众数是,故A正确;
故选:ABC
D.若点到直线和的距离相等,则点的轨迹是抛物线
【答案】ABD
【解析】
【详解】对于A,如图,连接,当点与点不重合时,
所以点的轨迹是圆,故C错误;
所以点到直线的距离即点到点的距离,
所以点到直线的距离与点到点的距离相等,
故选:ABD
C.能使,,成等差数列的正整数共有个
D.数列的前项和为
【答案】AC
【解析】
因为,,成等差数列,
所以的前项和为
故选:AC.
三?填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
【答案】7
【解析】
【分析】本题考查余弦定理的应用.利用余弦定理列方程即可求得.
故答案为:7.
【答案】4
【解析】
【详解】设等比数列的公比为,
故答案为:.
【答案】.
【解析】
故答案为:.
四?解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明?证明过程或演算步骤.
(1)求圆的方程;
【解析】
【分析】(1)先求得圆心坐标,再计算得到半径,代入圆的标准方程即可.
(2)分类讨论,结合直线与圆相切,计算得到直线方程.
【小问1详解】
【小问2详解】
(1)求的通项公式;
【解析】
【分析】(1)利用等差数列的性质列方程计算结合通项公式计算即可;
(2)利用错位相减法计算即可.
【小问1详解】
【小问2详解】
【答案】(1)证明见解析
(2).
【解析】
【分析】(1)根据线面平行的判定定理证明线面平行.
(2)建立空间直角坐标系,利用空间向量求二面角的余弦.
【小问1详解】
【小问2详解】
【解析】
【分析】(1)根据递推公式即可求解;
【小问1详解】
【小问2详解】
【小问3详解】
①当为正奇数时,
所以.
②当为正偶数时,
(1)求椭圆的方程.
(ii)证明:直线过定点.
(2)(i)2;(ii)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)根据已知条件列方程组即可求得的值.
【小问1详解】
【小问2详解】
由对称性可知:若直线过定点,则定点必在轴上.
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