2016年粤东西北地区乡镇事业单位教师招聘考试真题及答案(精选)（解析）.pdfVIP

2016年粤东西北地区乡镇事业单位教师招聘考试真题及答案(精

选)（解析）

1教育目的的评价功能是指教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

2教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人

的思想观念的活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。

3教学方法的选择应根据课程内容而定，教学方法选择要有针对性，而不是越多样化越好。

4教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。

5教师让学生用所学知识进行情景演绎，是为了了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在

的问题，可据此及时调整和改进教学活动，这种评价方法为形成性评价。

6物质性隐性课程包括学校建筑、教室的布置、校园环境等。

7题干中学生在教师“在与不在”时表现不一致，说明学生服从于教师的权威，对教师的威信依赖性强，故

教师采用的领导方法可能是专制型。

8新课程要求学生为主体，教师为主导，上课的过程是一个师生互动的过程，教师与学生参与互动过程

中既是信息的发送者。也是接收者。

9在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是教书育人。

10普通教育是以升学为主要目标，职业教育是以就业为主要目标。双轨制教育制度两种教育是相互隔离

的。现代教育中普遍是中间型学制，接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，

一部分接受职业教育后就业，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

11知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识增加，能力并不一定提高。教师在教学中不仅要向

学生传授知识，更要注重培养和发展学生的能力。

12班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接人际交往为特征

的社会心理共同体。班集体与班级具有不同的意义。班集体不是学生的简单集合，是不会自发形成

的。班集体是班级群体的高级形式，班集体的形成需要全班学生和班主任以及各学科教师的共同努

力。

13学习分类的维度不同，根据学习进行的方式分类，学习分为接受学习和发现学习。根据学习材料与学

习者原有知识的关系分类，学习分为机械学习和有意义学习。接受的未必都是机械的，发现学习也未

必都是有意义的。

14教师认真备课，写好规范的教案只是教师完成了授课前的准备，而上课受学生欢迎还需要教师在上课

过程中做到激发学生的兴趣、合理运用教学手段、多与学生互动等要求。

15考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，教师是文化的传播者、灵魂的工程师、成长的促进者，教

师的很多工作无法用考试来检查的。

16智商是一个人的心理年龄(智力年龄)与其实际年龄的比值，与学习成绩好坏和音乐节奏感强弱无关。

17《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生

人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其

他有关规定认定。

18情绪和情感是动机系统的一个基本成分，对内驱力起着放大和增强的作用。适度的情绪兴奋，可以使

人身心处于活动的最佳状态，进而推动人们有效地完成工作、学习任务。适度的紧张和焦虑能促使人

积极地思考和解决问题。

19新课程提倡的三维目标是指知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观。

20此题暂无解析

21教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。

22《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条第二款规定，对于审判的时候被告人不满十八周

岁的刑事案件，不公开审理。《刑事诉讼法》第一百二十五条第二款规定:十四岁以上不满十六岁未成

年人犯罪的案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审

理。

23智商(IQ)心理年龄(智力年龄)／实际年龄×100，计算可得该学生智商为110。智商超过130为智力超常

儿童，低于70为弱智儿童，70～130为智力正常儿童。

24课外活动与课堂教学都是正规的教育活动，且目的方向是一致的．都是为了实现全面发展的教育目

的，完成学校的教育任务。

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耶克斯-多德森定律论述了学习动机和学习效率的关系，即倒“U”型曲线