探寻光明的“度量衡”——基于科学探究的小灯泡电功率测量实践.docx

探寻光明的“度量衡”——基于科学探究的小灯泡电功率测量实践

一、教学内容分析

??本课隶属初中物理九年级电学模块，是欧姆定律与电功率概念的融合与应用，在单元知识链中起着承上启下的枢纽作用。从《义务教育物理课程标准（2022年版）》审视，本课深度对应“能量”主题下的“了解电功率，并能进行简单计算”及“会测量小灯泡的电功率”等具体要求。其知识技能图谱以“电功率（P=UI）”这一核心公式为支点，向上连接电能、电热等概念，向下为用电器的选择与安全用电奠基，认知层级要求从理解（公式意义）跃升至综合应用（设计实验、分析数据）。过程方法上，课标强调“科学探究”的完整体验。本课正是将“提出问题、设计实验、进行