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心弦的回响——在音乐中探索与表达感恩

一、教学内容分析

??本节课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于“欣赏·评述”与“表现·创造”两大艺术实践，旨在通过具体的音乐作品与创作活动，深度发展学生的核心素养。从知识技能图谱看，本课聚焦于“音乐要素（如旋律线条、和声色彩、力度速度）与情感表现的内在关联”这一核心概念，要求学生不仅能够识别这些要素，更能理解其如何协同作用以塑造音乐形象、传达特定情感（如感恩、怀念、期许），这是连接此前对音乐形式美感的认知与未来进行个性化艺术表达的关键节点。过程方法上，本课强调“体验探究创造”的路径，引导学生从感性聆听出发，通过对比分析、合作讨论深