初中道德与法治九年级中考一轮复习结构化教学案：大单元“青春·生命”的价值体认与结构化整合.docx

初中道德与法治九年级中考一轮复习结构化教学案：大单元“青春·生命”的价值体认与结构化整合

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“认识自我”“生命的思考”等课程内容要求，是初中阶段关于青少年成长与生命议题的深度整合与升华。从知识技能图谱看，本单元统摄“青春期的变化与调适”“珍视生命、敬畏生命”“生命的意义与价值”三大核心板块，要求学生不仅能复述青春期生理心理知识、自我保护方法、生命特性等事实性内容，更需在理解层面辨析个人与集体、生命价值的多重维度，并能在复杂情境中应用所学进行价值判断与行为选择，这直接关系到学生在中考材料分析题和综合探究题中的表现。过程