牛津上海版四年级下册Module2Myfavouritethings单元语言能力构建课
一、教学内容分析
??本课内容源于《义务教育英语课程标准(2022年版)》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题,对应“描述个人喜好”的语言功能要求。从知识技能图谱看,本单元核心是围绕“喜爱的事物”构建主题词汇网络(如toy,skateboard,lovely,his/her)与核心句型框架(如Ilike…He/Shelikes…It’s…),认知要求从对单词的“识记”与词组的“理解”,跃升至在情境中“综合应用”句子进行有逻辑的表达。它在教材中承上启下,既巩固了三年级关于物
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