九年级英语上册 Unit 4：在问题与建议中掌握情态动词的语用功能.docx

九年级英语上册Unit4：在问题与建议中掌握情态动词的语用功能

一、教学内容分析

??本节课聚焦于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“语言知识”语法项目下的情态动词（can,could,may,might,must,should等），并紧密围绕“人与社会”主题范畴下的“人际沟通”子主题。从知识图谱看，情态动词是表达“可能性”、“义务”、“建议”、“许可”等语用功能的核心语法手段，是学生从陈述事实（如一般现在时）进阶到表达态度、进行有效交际的关键节点，在初中英语语法体系中承上启下。其认知要求从识记各情态动词的基本含义，提升至在具体、真实的交际语境中理解其细微差别并加以准确应