初中九年级道德与法治：洞悉社会变迁，培育公共情怀.docx

初中九年级道德与法治：洞悉社会变迁，培育公共情怀

一、教学内容分析

??本课隶属《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“我与国家和社会”学习主题，是学生从认识个人、家庭走向理解复杂公共社会生活的关键转折点。课标要求引导学生“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感”，并“积极参与公共生活，行使人民当家作主的权利”。其知识图谱以“社会变迁”为核心概念，辐射至变迁的表现、动因、带来的机遇与挑战，并最终落脚于个体如何适应变化、理性参与社会公共生活。这不仅是前一单元个人成长学习的自然延伸，也为后续理解国家治理、法治建设等宏观议题铺设了认知阶梯。在过程方法上，本课高度依赖社会观察、案例分析与价